Konak Cumhuriyet Nevvar Salih İşgören Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’nin yürütücülüğünde gerçekleştirilen “Kültürel Miras ve Arkeoloji Işığında Mesleki Eğitimde İllüstrasyon Uygulamaları” adlı proje, TÜBİTAK 4004 - Doğa Eğitimi ve Bilim Okulları Destekleme Programı kapsamında hayata geçirildi.
Projeye İzmir’in farklı ilçelerinden 11 okuldan 24 öğrenci katıldı. Öğrenciler Smyrna Agorası, Tarihi Kemeraltı Çarşısı, Pergamon Antik Kenti ve Yeşilova Höyüğü gibi kentin önemli kültürel miras alanlarını ziyaret etti.
Tarihi bölgelerde yapılan uygulamalı eğitimlerle gençler, geçmişin izlerini çizimlerine ve fotoğraf kompozisyonlarına taşıdı.
Uygulamalı etkinliklerle tarih bilinci kazandırılıyor
Öğrenciler ziyaretlerde rehberlik eden uzmanlar eşliğinde parşömen yapımı, kil objeler, halı dokuma gibi geleneksel el sanatlarına dair etkinliklere katıldı.
Uygulamalar, hem tarihsel bağlamı canlı tutmayı hem de öğrencilerin yaratıcı becerilerini geliştirmeyi amaçladı.
Bornova’daki 8 bin 500 yıllık Yeşilova Höyüğü’nde gerçekleştirilen etkinlikte öğrenciler, antik dönem kıyafetleri giyerek buğday öğüttü, sapan attı ve kil ile özgün tasarımlar yaptı.
“Kültürel mirası geleceğe sanatla taşıyoruz”
Projenin yürütücüsü tarih öğretmeni ve arkeolog Esin Dalkılıç, projenin hedefini şöyle özetledi: “Öğrencilerimiz çeşitli etkinliklerle hem kültürel mirası tanıyacaklar hem de bunu gelecek nesillere aktarmak için illüstrasyon çalışmaları yapacaklar. Projemizin TÜBİTAK tarafından desteklenmesi, mesleki eğitimin ne kadar kıymetli olduğunu gösteriyor.”
Dalkılıç, 5 gün süresince 27 etkinlik gerçekleştirdiklerini belirterek, öğrencilerin geçmişi yaşayarak öğrenmesinin, teorik bilginin ötesine geçtiğini vurguladı.
Kazı başkanından öğrencilere destek
Yeşilova Höyüğü Kazı Başkanı Doç. Dr. Zafer Derin de öğrencilere kazı süreci, arkeolojik bulgular ve bölgenin tarihsel önemi hakkında bilgi verdi.
Derin, bu tür projelerin öğrencilerin tarihi sadece görsel olarak değil, yaratıcı üretimle de içselleştirmelerine olanak sağladığını belirtti: “Öğrenciler eski çağ yaşamını hayal güçlerinde canlandırarak kil ile tasarıma döktüler. Bu çalışmalar onların yeteneklerini ortaya çıkarıyor.”
“Geçmişimizi bilmeden geleceğe devam edemeyiz”
Projeye katılan 10. sınıf öğrencisi Laçim Yaman, tarihe olan ilgisinin arttığını belirtti ve duygularını şöyle dile getirdi: “Birçok tarihi mekanda bulunduğum için kendimi şanslı hissediyorum. Geçmişimizi bilmeden geleceğe devam edemeyiz.”
Öğrencilerden Tuğçe Akçit ise el becerilerini geliştiren uygulamaların, illüstrasyon yeteneklerini olumlu etkilediğini söyledi.
