Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Ankara’nın Kızılcahamam ilçesinde organize edilen Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli İngilizce Öğretim Programı Eğitici Eğitimi Kursu’nda, yabancı dil eğitiminde mevcut yöntemlerin yeniden incelenmesi gerektiğini açıkladı. 64 ilden İngilizce öğretmenlerinin katıldığı ve 4 gün sürecek programda, yeni İngilizce müfredatı tanıtılacak.
Öğretmenler sürecin belkemiğini oluşturuyorlar
Bakan Tekin, yeni eğitim modelinde öğretmenlerin aktif olarak yer almasının önemine dikkat çekti. Müfredat değişikliklerinden hukuki düzenlemelere kadar tüm süreçlerde öğretmenlerin katkılarının alındığını ifade etti. Kızılcahamam’daki programda, Temel Eğitim Genel Müdürlüğü’nün hazırladığı tanıtım videosu gösterildi. Tekin, bu tür eğitimlerin öğretmenlerin yeni sistemi daha iyi algılamasını sağlayacağını ifade etti.
Yabancı Dil eğitiminde oluşan mevcut zorluklar
Yabancı dil eğitimine yönelik eleştirilere değinen Tekin, sorunun öğretmenlerde, materyallerde ya da ders süresinde değil, öğretilen içerik ve ölçme-değerlendirme yöntemlerinde olduğunu söyledi. “Yıllarca çocuklara, ortalama bir İngiliz’in bilmediği gramer kurallarını testlerde sorduk. Bu şekilde dil öğrettiğimizi düşündük. Bu mantığı değiştirmeliyiz,” dedi. Mevcut sistemin, öğrencileri yabancı dil öğrenmekten soğuttuğunu ve günlük hayattan uzak testlerin korku yarattığını ekledi.
Ana Dil ve Yabancı Dil arasında net bir bağ var
Tekin, ana dil becerilerinin yabancı dil öğreniminde kritik olduğunu vurguladı. “Ana dilini sınırlı kelimeyle konuşan bir çocuktan, yabancı dilde binlerce kelimeyle iletişim kurmasını bekliyoruz. Bu ilerlenebilir değil,” dedi. 2023’te Türkçe ve Türk Dili Edebiyatı derslerinde yapılan yeniliklerle geçme notunun 70’e yükseltildiğini ve ölçme-değerlendirme süreçlerinin dört temel beceriye (okuma, yazma, dinleme, konuşma) odaklandığını açıkladı.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile gelecek hedefler
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin, yabancı dil eğitimindeki sorunları çözmeyi hedeflediğini kaydeden Tekin, yeni müfredatın öğrencilerin hem akademik hem de toplumsal yeteneklerini geliştirmeyi hedeflediğini söyledi. “Çocuklarımız yabancı dilde kendilerini ifade ederken rahat olmalı. Bu modelle, İngilizce öğretimini daha etkili hale getirdik,” dedi.
Yabancı dilde olumlu gelişme bekliyoruz
Kızılcahamam’daki programda öğretmenlere, yeni müfredatın uygulama yöntemleri ve ölçme-değerlendirme teknikleri aktarılacak. Tekin, bu eğitimlerin, öğrencilerin yabancı dile daha olumlu yaklaşmasını sağlayacağını belirtti. Yeni modelin, öğrencilerin hem akademik başarılarını artırmayı hem de kendilerini ifade edebilen bireyler olarak yetişmelerini hedeflediği vurgulandı. Milli Eğitim Bakanlığı, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile yabancı dil eğitiminde köklü bir dönüşüm hedefliyor. Bakan Tekin’in açıklamaları, eğitim camiasında umut yaratırken, yeni müfredatın etkileri merakla bekleniyor.