Yaşar Üniversitesi, “Öğretmeden Öğrenmeye Geçiş” yaklaşımıyla yapay zeka destekli eğitim sistemini devreye aldı. Etkileşimli ve öğrenci merkezli bu yeni sistemle, üniversite eğitimde dijital dönüşümün öncülerinden biri olmayı hedefliyor.
Öğrenciler Bilgi Tüketen Değil, Üreten Konumda
Yaşar Üniversitesi Yenilikçi Öğretme ve Öğrenme Birimi’nin öncülüğünde hayata geçirilen yeni eğitim modeli, geleneksel ders anlatımı yerine öğrencinin aktif katılımını esas alıyor. Yeni sistemde öğrenciler, bilgiyi pasif şekilde almak yerine deneyimleyerek, yaparak ve sorgulayarak öğreniyor.
Yapay Zeka Temelli Eğitim Süreçleri
Üniversitenin Akademik İşlerden Sorumlu Rektör Yardımcısı Prof. Dr. Aylin Güney Gevrek, yeni modeli şöyle özetledi:
“Geleneksel bilgi aktarımının ötesine geçerek, öğrenciyi merkeze alan ve katılımı teşvik eden bir öğrenme paradigmasını hayata geçiriyoruz.”
Prof. Dr. Güney, yapay zekanın etik ve etkili kullanımının da modelin temel bileşeni olduğunu vurguladı. Öğrencilerin yalnızca teorik bilgi değil, aynı zamanda dijital çağın gerektirdiği yetkinliklerle donatılması hedefleniyor.
GPT Destekli Akademik Araçlar Geliştirildi
Yeni sistemin temel adımlarından biri, Bologna Süreci kapsamında yürütülen ders uyum çalışmaları oldu. Genellikle uzun süren bu süreç, üniversite tarafından geliştirilen iki GPT tabanlı yapay zeka aracı sayesinde kısa sürede tamamlandı:
-
Öğrenme Çıktısı Asistanı GPT
-
Backward Design Ders Tasarım Aracı
Bu araçlar sayesinde, onlarca ders yeniden tasarlanarak öğrenci merkezli bir yapıya kavuşturuldu. Öğrenci artık bilgiye ulaşan değil, bilgi üreten bir özne haline getiriliyor.
Ege’de İlk, Türkiye’de Örnek Olabilir
Yaşar Üniversitesi’nin bu modeli, Ege Bölgesi’nde ilk örnek olarak dikkat çekiyor. Üniversite yönetimi, sistemin Türkiye genelindeki diğer yükseköğretim kurumları için de örnek teşkil edebileceğini belirtiyor.
