Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği'nde değişiklik yaptı. Resmî Gazete'de yayımlanan düzenlemeyle ortak yazılı sınavların uygulanması, sınav sorularının hazırlanması ve değerlendirme süreçleri yeniden düzenlendi. Bakanlıkça uygun görülen yapay zekâ araçlarının soru hazırlama ve değerlendirme süreçlerinde kullanılmasının da önü açıldı.
Sınavlarda yeni uygulama esasları belirlendi
Yönetmelik değişikliğiyle sınavların öğrencilerin öğrenme çıktıları, kazanımları ve becerilerini belirlemek amacıyla yapılacağı hükme bağlandı.
Okullarda sınavların, Bakanlık tarafından belirlenen takvime göre gerçekleştirilmesi kararlaştırıldı. Sınav tarihleri öğretim yılı başında okullar tarafından e-Okul üzerinden ilan edilecek. Mücbir sebepler nedeniyle sınavların belirlenen tarihlerde yapılamaması halinde valilikler tarih değişikliği yapabilecek.
Birden fazla şubede okutulan derslerde, uygulamalı sınavlar dışında ortak sınav yapılması esas olacak. Bu sınavların şube ve sınıf bazında analizleri gerçekleştirilecek. Eksik kazanımları tespit edilen öğrencilerin durumları öğretmenler ve ilgili zümreler tarafından yeniden değerlendirilecek.
Sınav soruları konu dağılım tablolarına göre hazırlanacak
Okullarda yapılacak ortak yazılı sınavların soruları, konu soru dağılım tablolarına göre hazırlanacak. Bakanlık her dönem için bu tabloları yayımlayacak. Bakanlık tarafından yayımlanmayan sınıf ve derslere ilişkin tablolar ise il sınıf ve alan zümreleri tarafından Ölçme Değerlendirme Merkezi Müdürlüğünün görüşü alınarak oluşturulacak.
Ülke geneli ortak yazılı sınavlar dışında okullarda yapılan sınavlar, öğrencilerin cevaplarını kendilerinin oluşturduğu yazılı yoklama şeklinde uygulanacak. Soruların farklı bilişsel düzeylerdeki öğrenme çıktılarını ve kazanımları ölçmesi gerekecek.
Türkçe, Türk dili ve edebiyatı ile yabancı dil derslerinde sınavlar; dinleme, konuşma, okuma ve yazma becerilerini ölçecek şekilde yazılı ve uygulamalı yapılacak. Ülke geneli ortak yazılı sınav düzenlenmesi durumunda uygulamalı bölüm okul tarafından gerçekleştirilecek ve iki sınav birlikte değerlendirilecek.
Ülke genelinde ortak yazılı sınav yapılabilecek
Bakanlık, belirlediği sınıf düzeyleri ve derslerde ülke geneli ortak yazılı sınav uygulayabilecek. Hangi sınıflarda ve derslerde bu sınavların yapılacağı öğretim yılı başında duyurulacak.
Bakanlık tarafından ortak yapılmasına karar verilen sınavlar dışındaki ortak sınavlar okul genelinde gerçekleştirilecek. Ülke geneli ortak yazılı sınavların konu soru dağılım tabloları ise ilgili genel müdürlük tarafından hazırlanarak öğrencilere duyurulacak.
Yapay zeka araçları sınav süreçlerinde kullanılabilecek
Yönetmeliğe eklenen hükümle Bakanlık tarafından uygun görülen yapay zekâ araçlarının soru hazırlama ve değerlendirme süreçlerinde kullanılmasına imkân tanındı.
Düzenlemede, bu araçların söz konusu süreçleri desteklemek ve etkinliğini artırmak amacıyla kullanılabileceği belirtildi.
Ulusal ve uluslararası izleme araştırmaları düzenlendi
Yönetmeliğe eklenen yeni bölümle ulusal ve uluslararası izleme araştırmalarının uygulama esasları da belirlendi.
Ulusal düzeyde yürütülecek araştırmalar arasında Akademik Becerilerin İzlenmesi ve Değerlendirilmesi (ABİDE), Dört Beceride Türkçe Dil Gelişimi İzleme Araştırması, Okul Tabanlı İzleme Araştırması ve okuryazarlık becerilerine yönelik araştırmalar yer aldı.
ABİDE araştırması, illeri temsil edecek örneklem üzerinden iki yıllık döngülerle uygulanacak. Dört Beceride Türkçe Dil Gelişimi İzleme Araştırması da ülkeyi temsil eden örneklem üzerinden iki yılda bir gerçekleştirilecek. Okul Tabanlı İzleme Araştırması ise belirlenen sınıf düzeyleri ve derslerde her yıl yapılacak.
Uluslararası araştırmalar kapsamında ise Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) ile Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması (TIMSS) yer aldı. Bu araştırmaların uluslararası raporlarla eş zamanlı olarak ulusal raporları da yayımlanacak.
Öğrenciler arasında başarı sıralaması yapılamayacak
Yeni düzenlemede ölçme ve değerlendirme sonuçlarının öğrenciler, sınıflar, okullar veya iller arasında sıralama, karşılaştırma ya da kıyaslama amacıyla kullanılamayacağı hükmü korundu.
Ayrıca okul öncesi ve ilkokul kademelerinde herhangi bir ad altında sınav yapılamayacağı belirtildi. Bu kademelerde ölçme ve değerlendirmenin temel amacı, öğrencilerin bilişsel, fiziksel, sosyal ve duygusal gelişimlerinin süreç içinde izlenmesi ve desteklenmesi olacak.
Yönetmelik değişikliği, yayımlandığı tarihte yürürlüğe girdi. Düzenlemenin hükümlerini Millî Eğitim Bakanı yürütecek.
